推动学校管理工作提升、加强学科基地建设、打造校园“慧文化”、拓宽德育育人渠道……近年来，廊坊市第十中学紧紧围绕“用智慧的教和学，做尊重人的教育”办学理念，创新实干，锐意进取，学校管理水平不断提升，素养课堂改革扎实推进，德育课程体系进一步完善，教育教学质量逐年提高。
       创新方法 推动学校管理工作提质增效
       “刘校长，八年级生物实验需要的蔬菜原材料我已经联系好了，什么时间送过来合适？”“为保证新鲜，还是明天一早送过来吧。”5月14日上午，八年级生物学科组长邸增晨趁下课时间向八年级执行校长汇报生物实验材料准备情况。
       “自从有了年级执行校长，学校教学工作中的各种细小事务都有人管、有人问，不会因为忙于其他事情而被忽略。”邸增晨说。
       邸老师口中的年级执行校长，是市第十中学用条块结合管理工作法开展学校管理工作的一项重要内容。
       2023年秋季学期开学以来，该校领导班子坚持学习先进管理理念，用清单思维和条块结合管理工作法开展学校管理工作，根据各年级学生实际情况和教学需求，设立三个年级执行校长，管理各年级教育教学工作。同时，继续实行党支部会议、教代会、校长办公会、校务例会议事规则，党支部成员与学校领导班子交叉任职等制度，营造“风清气正，团结奋进”的工作氛围。
       让教育教学新理念贯穿教学工作始终
       “通过教与学方式的变化，激活学生的学习兴趣，让学生从被动接受转向主动学习。通过知识跨界融合及学科统整，提升学生综合运用知识解决实际问题的能力。让学生连接真实世界，在真实情境中培养实践能力与创新精神……”在语文素养课堂上，金建平老师讲述了自己对新教学理念的感受。
       构建素养课堂，促进教师成长。学校把打造“慧美”素养课程、实现多场景育人作为核心工作。组织开展“我为素养课堂画像”主题教研活动，各学科组细化备课内容，加强课标学习，突出问题设计、学生活动、流程图设计，提升备课效率和质量。积极组织教师参加学习与培训，让教师找准方向，促进教师学生共成长。
       加强学科基地建设，深化“思维新课堂”改革。学校以语文和化学两个学科为核心，搭建学习交流平台，推进各学科积极开展交流研讨工作，并以此为开端，以课标落地为主要特点的课堂改革将覆盖所有学科。
       学校注重学生多维发展，2023年，该校被评为廊坊市唯一一所全国航空特色学校，引入“未来航空人计划”课程，同年12月被评为河北省教育科技航空基地，为提升学生航空素养、培养学生航空热情搭建平台。
       立德树人 积淀校园“慧文化”
       “这是海报墙，展示的都是学生们在各方面取得优异成绩的耀眼瞬间。展示这些照片，一方面是为了提升孩子的自信心和成就感，另一方面是要发挥榜样的力量，让其他孩子有目标可追、有榜样可学。”市第十中学副校长杨瑞芳一边走一边说。
       2023年9月，该校育人模式开始转型，以“看见成长，全景育人”为主要特色，持续探索学校“慧文化”，将慧美课程、慧德少年、慧人生纳入“慧文化”体系，不断完善德育少年课程纲要，明确德育课程框架和内容，所有德育工作及活动围绕课程顶层设计开展。
       围绕传统节日，开展系列主题活动。组织学生走进廊坊大数据中心，参加“强国有我”故事会宣讲活动；走进交警大队，接受“交通安全志愿服务队”旗帜；走进北华航天工业学院航天博物馆，领略大国工匠精神；参加“强国复兴有我”故事宣讲活动。
       为扩大美育、体育等专业教育外延，学校与廊坊师范学院音乐系、体育系达成合作协议，将教育实践基地和教师工作坊落户十中。与市第二中学达成协议，为热爱艺术的同学拓宽升学路径。
       成立以班主任为兼职心理健康教师的心理健康工作专班，持续开展“让我走进你心里”一对一谈心谈话活动；引入博睿智家庭教育优秀课程，开设家长学校，2023年被评为廊坊市家庭教育实验校。把对青少年的普法教育工作纳入学校常规教育工作中。
       近年来，市第十中学先后有200余人次获得各级各类奖项，学校获得教育部“智能+教育”典型示范单位、科技部国家重大科技项目重点示范建设学校、河北省第一批义务教育学校课后服务示范校、河北省文明校园、河北省航天科技教育基地校、廊坊市语文化学学科教研基地、廊坊市中小学心理健康实验校、廊坊市中小学家庭教育示范校等多项荣誉。